"La sostenibilidad urbana en Lima Metropolitana y su incidencia en la dignidad humana de sus habitantes"

Entender la ciudad y su aspecto urbano, es fundamental para una alcanzar adecuada vida del ser humano y su dignidad. Sin embargo, aun con los avances en el campo del urbanismo y el estudio de la ciudad, no existe estudio que pretenda demostrar de qué forma se relacionan estos conceptos, de hecho, específicamente, el concepto de sostenibilidad urbana, no posee una definición adecuada. En la presente tesis se demostrará la incidencia de la sostenibilidad urbana de Lima Metropolitana sobre la dignidad humana de sus habitantes, caracterizando ambos conceptos y demostrando la relación que existen entre sus componentes a través de un estudio cualitativo, no experimental y transversal, demostrando la relación que existen entre ambas variables en el caso de Lima Metropolitana.Tesi

La calidad de la imagen urbana. Categorías visuales del estado estético de Comas

Resumen La imagen urbana es construida históricamente y representa el objeto de estudio que se analiza transversalmente en el tiempo a través de sus consumidores, los ciudadanos. A continuación se da cuenta del uso del modelo teórico del estado estético propuesto por Tena Perera (1997) para el análisis y evaluación de la calidad de la imagen urbana percibida y evaluada por los habitantes de los espacios urbanos del distrito de Comas en Lima. Para ello se puso en práctica un método cuantitativo, transversal, descriptivo y analítico que buscaba comprender las razones por las cuales los habitantes del lugar prefirieron una imagen urbana sobre otra. La investigación concluye demostrando la correlación entre el grado de satisfacción y el estado estético, confirmando que la calidad de la imagen urbana se obtiene a partir del cálculo de las categorías visuales del estado estético: cantidad, posición, tamaño y aspecto

El discurso sobre la ciudad desde el poder en Foucault

El análisis del poder postulado por Michel Foucault está presente en distintas disciplinas del conocimiento y la ciudad no es la excepción. Sin embargo, es de especial interés en tanto la ciudad es un dispositivo que permite facilitar la libertad o la sujeción del sujeto, produciéndolo y sometiéndolo. Los avances en las investigaciones que relacionan la ciudad con el poder cada vez son más, motivo por el cual se vuelve necesario una revisión del discurso con el objetivo de demostrar las distintas comunidades que se han formado. Para tal fin se analizan publicaciones (capítulos de libros y artículos) en revistas indexadas en Scopus con el programa gephi logrando identificar siete comunidades discursivas. A saber, la ciudad: concebida para el poder, como dispositivo de poder, como productor de sujeto, como dispositivo de vigilancia y como policía (desde un método genealógico). Además de dos discursos en proceso de construcción asociado a las smarts cities y la gobernanza; demostrando la presencia, vigencia y necesidad de continuar con más investigaciones que analicen el poder y la ciudad

Quality of social housing in Metropolitan Lima

ABSTRACT This article studies the quality and the satisfaction variables of the current situation as the housing in Metropolitan Lima, the Peruvian city with the highest population number, the largest number of homes from self-construction and, the lack of land to build new houses. Two instruments were designed to measure each one of the variables, and research was required to have a quantitative, transversal, and non-experimental approach. This study verified the direct relationship that exists between the variables and had determined the current state of each one. Besides, they will rank the dimensions of satisfaction for housing quality

Educational architecture for children with mental disabilities. Reflections between theory and reality

ABSTRACT The article aims to demonstrate the roles that an inclusive educational center must f ulfill to positively influence the cognitive development of children with mental disabilities. The physical reality of the architectural space of three educational centers destined to serve children with mental disabilities in Lima - Peru is described. It is concluded that inclusive schools must become a physical environment that serves as part of the educational method, facilitate the perception and sensation in children ’s learning sessions. They must be bioclimatic and biophilic and finally be active actors for the synergy of learning

Evaluación del índice de sostenibilidad urbana. Aplicación para Lima Metropolitana

Medir la sostenibilidad urbana es una labor de gran relevancia si de ella depende el desarrollo de la ciudad, por eso, la importancia de contar con un método que se aproxime a la realidad con el menor margen de error posible. El presente artículo tiene como fin evaluar el índice de sostenibilidad urbana y proponer una mejora en su método de cálculo. Para ello, se realiza una breve revisión en Scopus sobre la producción académica acerca de este tema. Luego se señalan las consecuencias teóricas evidenciadas tras la revisión y del uso del Índice de Desarrollo Humano como muestra de la insostenibilidad urbana, demarcando la importancia de contar con un instrumento adecuado para medir la sostenibilidad urbana. Posteriormente, se problematiza el caso peruano y se usa el ejemplo de Lima Metropolitana para explicar que el uso del promedio armónico es el más adecuado para calcular el índice de sostenibilidad urbana

Evaluación del índice de sostenibilidad urbana. Aplicación para Lima Metropolitana

Measuring urban sustainability is a task of great relevance if it depends on the development of the city, therefore, the importance of having a method that approaches reality with the least possible margin of error. The purpose of this article is to evaluate the urban sustainability index and propose an improvement in its calculation method. For this, a brief review is made in Scopus about the academic production about this topic. Then the theoretical consequences evidenced after the review and use of the Human Development Index as a sample of urban unsustainability are highlighted, demarcating the importance of having an adequate instrument to measure urban sustainability. Subsequently, the Peruvian case is problematized and the example of Metropolitan Lima is used to explain that the use of the harmonic average is the most adequate to calculate the urban sustainability index.Mesurer la durabilité urbaine est une tâche d'une grande pertinence si elle dépend du développement de la ville, d'où l'importance de disposer d'une méthode qui approche laréalité avec la moindre marge d'erreur possible. Le but de cet article est d’évaluer l’indicede durabilité urbaine et de proposer une amélioration de sa méthode de calcul. Pour cela, Scopus passe brièvement en revue la production scientifique consacrée à ce sujet. Ensuite, les conséquences théoriques mises en évidence après l'examen et l'utilisation de l'Indice de développement humain comme échantillon de la non-durabilité urbaine sont mises en évidence, soulignant l'importance de disposer d'un instrument adéquat pour mesurer la durabilité urbaine. Par la suite, le cas du Pérou est problématisé et l'exemple de Lima métropolitaine est utilisé pour expliquer que l'utilisation de la moyenne harmonique est la plus adéquate pour calculer l'indice de durabilité urbaine.Medir a sustentabilidade urbana é uma tarefa de grande relevância se depender do desenvolvimento da cidade, portanto, a importância de se ter um método que se aproxime da realidade com a menor margem de erro possível. O objetivo deste artigo é avaliar o índice de sustentabilidade urbana e propor uma melhoria no seu método de cálculo. Para isso, é feita uma breve revisão no Scopus sobre a produção acadêmica sobre esse tema. Em seguida, destacam-se as consequências teóricas evidenciadas após a revisão e utilização do Índice de Desenvolvimento Humano como uma amostra de insustentabilidade urbana, demarcando a importância de contar com um instrumento adequado para medir a sustentabilidade urbana. Posteriormente, o caso peruano é problematizado e o exemplo da Metropolitana de Lima é utilizado para explicar que o uso da média harmônica é o mais adequado para o cálculo do índice de sustentabilidade urbana.Medir la sostenibilidad urbana es una labor de gran relevancia si de ella depende el desarrollo de la ciudad, por eso, la importancia de contar con un método que se aproxime a la realidad con el menor margen de error posible. El presente artículo tiene como fin evaluar el índice de sostenibilidad urbana y proponer una mejora en su método de cálculo. Para ello, se realiza una breve revisión en Scopus sobre la producción académica acerca de este tema. Luego se señalan las consecuencias teóricas evidenciadas tras la revisión y del uso del Índice de Desarrollo Humano como muestra de la insostenibilidad urbana, demarcando la importancia de contar con un instrumento adecuado para medir la sostenibilidad urbana. Posteriormente, se problematiza el caso peruano y se usa el ejemplo de Lima Metropolitana para explicar que el uso del promedio armónico es el más adecuado para calcular el índice de sostenibilidad urbana

Croquis Arquitectónico-AR231-201901

Descripción:Curso electivo de especialidad en la carrera de Arquitectura y curso de la mención en Expresión Gráfica de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de séptimo ciclo.El curso croquis de arquitectura es un curso electivo de la carrera de Arquitectura el cual consiste en dar a los estudiantes herramientas que le permitan expresar de manera sintética dibujos donde pueda comunicar las características propias de un objeto un lugar un edificio. Se suma a esto la necesidad de realizarlo en poco tiempo y de forma clara destacando los aspectos más importantesSon muchas las maneras en las cuales se puede concebir o idear lo arquitectónico: un texto un fragmento musical una descripción de requerimientos y necesidades una imagen una geometría un volumen pueden ser los temas a abordar para desarrollar una propuesta espacial dibujada.Croquis de arquitectura es un curso que está fuertemente ligado al proceso creativo ideas abstractas de arquitectura que requieren ser evidenciadas con dibujos. Propósito:El curso croquis de arquitectura ha sido diseñado con el propósito fundamental de vincular dibujo y proyecto donde el estudiante esboza analiza estructura y construye espacios arquitectónicos de forma gráfica tridimensional en un tiempo determinado su pre requisito es el curso AR168 BOCETOS y AR217 TV-ARQUITECTURA Y MEDIO AMBIENTE. Por último el curso desarrolla en el estudiante las competencias Pensamiento Crítico y Representación A.4 Architectural Design Skills Habilidades de Diseño Arquitectónic

Presentación Arquitectónica - AR171 - 202102

Descripción: Curso electivo de especialidad en la carrera de Arquitectura y curso de la mención en Expresión Gráfica, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de sexto ciclo Presentación Arquitectónica sintetiza la formación del dibujo a mano desde una predominante visión práctica, cuyo contenido organizado lo califica en el campo de la estética y la geometría. La elección de una adecuada perspectiva, el diseño de la planimetría, entre otros, acompañados con el diseño gráfico son los elementos que servirán para la óptima presentación de proyectos arquitectónicos. Propósito: Dotar destreza personal al futuro arquitecto que aunada a la producción digital, sea capaz de expresar sus ideas y pueda participar con solvencia en los tres grandes campos de la representación que abarca el ejercicio profesional: la presentación de anteproyecto para el concurso arquitectónico, la presentación para la interrelación con el usuario y finalmente una genérica presentación Web que son las diferentes facetas que expresan hoy la práctica del diseño arquitectónico, el diseño urbano, el paisajismo y el diseño de interiores. Desarrollando la competencia específica de la carrera, Técnica y construcción (que corresponde al criterio NAAB SC4 en Nivel 2). Tiene como requisito 57 créditos aprobado